Secretaría de Posgrado
Facultad de Ciencias Forestales – UNSE
C U R S O D E P O S G R A D O
DIVERSIDAD VEGETAL Y ETNOBOTÁNICA
Los saberes locales para el desarrollo sustentable en ambientes semiáridos
Res. CD FCF 062/2026
Docente responsable:
Mg. Ing. Agr. Manuel Oscar PALACIO
(Facultad de Ciencias Forestales / UNSE) (cv)
Colaborador:
Dr. Ing. Ftal. Enrique ROGER
(Facultad de Ciencias Forestales / UNSE) (cv)
Nombre del Curso: Diversidad Vegetal y Etnobotánica: los saberes locales para el desarrollo sustentable en ambientes semiáridos
Profesor Responsable: Mg. Ing. Agr. Manuel Oscar Palacio
Profesor Colaborador: Dr. Ing. Ftal. Enrique Roger
Carga Horaria: 40 horas teórico-prácticas
Fecha: Sábados. 30 de mayo, 4, 6, 13 y 27 de junio de 2026
Horario: 9-14h
Modalidad: totalmente online
Destinatarios: Alumnos de las carreras de Doctorado en Ciencias y Tecnologías Forestales y Maestría en Manejo Forestal y Desarrollo Local (Puede abrirse a otros graduados con título vinculado a la agronomía y ciencias biológicas, de acuerdo al criterio del Comité de Posgrado)
1. Marco conceptual e importancia actual / Fundamento
En ambientes semiáridos, la diversidad vegetal cumple un rol fundamental en la estabilidad, resiliencia y sostenibilidad de estos ecosistemas ante los desafíos que presentan las condiciones actuales, tanto endógenas como exógenas, que amenazan su sustentabilidad. La diversidad vegetal contribuye a que los ecosistemas sean más resistentes frente a una serie de factores que amenazantes, tales como: sequías, incendios o plagas, erosión, entre otros. Además, mejora la fertilidad del suelo, influye positivamente en el ciclo del agua, ofrece una amplia variedad de hábitats y alimentos para la fauna y presenta un alto valor cultural y económico para las comunidades asentadas en este tipo de ambientes.
El vínculo entre las personas y las plantas, así como la evolución de esa asociación es el objeto de estudio de la Etnobotánica. En los últimos años, como consecuencia de la creciente erosión ambiental y cultural generada por fenómenos globalizantes, las investigaciones de carácter etnobotánico han estudiado la participación activa de los procesos bioculturales generando información útil para promover el desarrollo sustentable.
El tema central del curso está relacionado con las herramientas propias de la etnobotánica que pueden emplearse para generar investigaciones e intervenciones que afiancen el desarrollo comunitario y propicien la conservación de la diversidad biocultural, rescatando los saberes locales sobre las plantas del entorno y dejando constancia de su existencia y de los procesos que llevaron a su construcción actual.
2. Objetivos
a) Proporcionar elementos teórico-prácticos que permitan una comprensión general de la diversidad vegetal en ambientes semiáridos y su importancia para el desarrollo sustentable.
b) Conocer la importancia de los estudios etnobotánicos en contextos forestales y agroforestales de los ambientes semiáridos.
c) Adquirir herramientas metodológicas y capacidades para el diseño de estrategias para el estudio de la conservación de la diversidad bio-cultural a partir del conocimiento botánico local.
d) Estudiar las interacciones entre las plantas y las comunidades de la región, reflejados en los saberes locales sobre las especies vegetales involucradas en prácticas sociales y productivas.
e) Brindar herramientas prácticas para la identificación y documentación de la flora y sus usos etnobotánicos
3. Contenidos
Módulo 1: Introducción a la Diversidad Vegetal
Diversidad vegetal, concepto. Flora: concepto y tipos. Plantas nativas, endémicas e introducidas. Formas de vida de las plantas. Nomenclatura botánica: nombres científicos y comunes de las plantas. Base de datos botánicos, usos e importancia. Técnicas de recolección, conservación y documentación de colectas botánicas. La diversidad vegetal de la región Chaqueña: regiones fitogeográficas y ecorregiones.
Módulo 2: Fundamentos de la Etnobotánica
Etnobotánica: concepto y objeto de estudio. Relaciones con otras disciplinas y su inserción en el campo de las ciencias biológicas y sociales. Relevancia cultural de la etnobotánica. La investigación etnobotánica en el mundo, en la Argentina, y en la región chaqueña. Principales líneas de investigación a nivel local, regional, nacional e internacional. El conocimiento botánico tradicional, local, ecológico, popular. Fuentes del conocimiento botánico local y su transmisión social: mecanismos vertical, horizontal y oblicuo.
Módulo 3: Métodos y técnicas de la Etnobotánica
Postulados y enfoques de la investigación etnobotánica. Bases teóricas: metodología en estudios cualitativos y cuantitativos, aproximaciones epistemológicas. Métodos etnobotánicos: entrevistas, encuestas, observación participante, y análisis documental. Objetivos. Información a recolectar. Materiales necesarios. Selección y elección de interlocutores. Perfil del entrevistado. Recorridas etnobotánicas. Procesamiento de muestras. Método Bola de nieve. Valores de uso e índices. Criterio de consenso y saturación teórica. Marco legal y ético de los estudios etnobotánicos.
Módulo 4: Las plantas útiles: aproximación a la etnoflora
Las plantas útiles. Cosmos-Corpus-Praxis. Prácticas culturales asociadas a las plantas. Destino y categorías de uso. Plantas vinculadas a prácticas sociales y domésticas: plantas empleadas como combustible, en construcciones; plantas medicinales, ornamentales, mágicas, rituales, otras. Plantas asociadas a prácticas productivas: forrajeras, veterinarias, melíferas. Las plantas comestibles. Otros destinos o categorías de uso.
4. Evaluación
Entendida la evaluación como un proceso que permite la comprensión de la construcción de los aprendizajes y la integración de los contenidos abordados, se pretende que sea continua, formativa e integral. Un breve formulario google permitirá disponer información diagnóstica sobre la formación y experticia de los participantes al curso, en especial en relación a los contenidos. Durante el desarrollo del mismo se pondrá atención a la participación de los estudiantes sea a través de la presentación de los informes y la intervención en las distintas actividades propuestas que permitan examinar su capacidad de análisis y reflexión sobre la temática. La evaluación sumativa, pensada como la elaboración de una idea proyectos o una evaluación teórica mediante un formulario google (lo cual estará a la elección de cada participante) permitirá comprobar el alcance los objetivos planteados.
Los requisitos de aprobación del curso son los siguientes:
a) 80% de asistencia a los encuentros obligatorios.
b) Presentación de Informes de Seminarios
c) Participación en la salida de campo (en el caso de estudiantes locales)
d) Aprobación de una evaluación final sobre los contenidos del curso (mediante formulario google) o desarrollo de una “idea proyecto” de investigación sobre la temática del curso (Optativo)
Arancel:
- Alumnos que están realizando un posgrado en la FCF-UNSE (nacionales y/o extranjeros): $60.000 (sesenta mil pesos argentinos)
- Otros profesionales Nacionales: $70.000 (setenta mil pesos argentinos)
- Otros profesionales extranjeros: $100 USD (al cambio del dólar oficial del día, y se deposita en pesos argentinos, antes comunicarse con posgrado para guiar en transferencia): la transferencia la pueden realizar por mercado pago para los países: Peru, Uruguay, Brasil, Chile. Si estas en otro país que no esta en la lista el deposito lo puedas realizar por Western Union y nos escribe para poder guiarlo en este caso.
Nota: en todos los casos recibimos la transferencia en pesos argentinos
Forma de pago: Deposito/transferencia.
Datos de cuenta Bancaria:
Banco Santander Rio
Cuenta corriente especial en pesos
Número 364-00000213/6
Filial 364 – Santiago del Estero Av. Belgrano
CUIT: 30-58676196-6 Responsable Exento o no A
CBU: 07203648-20000000021368
Alias: TRIBU.LONJA.TORSO
Enviar comprobante de pago por E-mail a: posgradocsforestales@gmail.com
Información:
Secretaría de Posgrado
Facultad de Ciencias Forestales
Universidad Nacional de Santiago del Estero
Dirección de posgrado +54 385 5166409
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